|
|
Какие плюсы даст введение кадетских школ и какие проблемы поможет решать (с пояснениями каким образом и почему я пришёл к данному выводу) :
Повысит качество образования - за счёт того, что все дети нашей страны получат возможность получить ОТЛИЧНОЕ образование, вне зависимости от места рождения и места проживания родителей. БЕСПЛАТНО. Если раньше было так: лучшие учителя были в столице, хорошие - в крупных городах, похуже - в мелких, в деревнях же иногда вообще отсутствуют старшие классы, дети вынуждены либо прекращать образование, либо искать деньги на то чтобы жить и доучиваться в ближайшем городе. И даже очень талантливый деревенский ребёнок уступал в развитии довольно среднему городскому. И неизвестно, сколько "Ломоносовых" мы теряем в городках и деревеньках каждый год. При введении же кадетских школ все пожелавшие стать кадетами дети будут учиться у лучших учителей. Я думаю что выгода очевидна: исчезнет проблема нехватки сельских учителей (за исключением начальной школы). А так же нехватки хороших учителей в небольших городах. Повысит качество образования - за счёт того, что все дети, вне зависимости от социального и финансового положения родителей смогут получить отличное образование. На данный момент только родители с большим и средним достатком могут обеспечить обучение своих детей в престижных лицеях, подготовка выпускников которых выше чем подготовка выпускников простых средних школ. При введении кадетских школ зарплату (достойную) учителям будет платить государство, и дети из небогатых семей смогут получить такое же образование, как и их более обеспеченные сверстники. Естесвенно за высокую зарплату должен быть и более высокий спрос с учителей, более высокие критерии их отбора. Так же сосредоточение большого количества учеников в одном месте позволит более грамотно распределить рабочее время учителей, чтоб не было перегрузов у одних и простоев у других. Улучшится демография - за счёт того, что народу будет обретена новая идея, дающая надежду. Я надеюсь, что видя что государство вплотную занялось воспитанием порастающего поколения, общество испытает духовный подъём, обретёт веру в завтрашний день, повысится общий моральный дух общества (а это тоже немаловажно!). И как следствие возможно будет подъём производства и (главное!) демографический подъём. Ведь не секрет, что часть семей сейчас не рожает не потому, что им не хватает денег, а потому что не уверены в своём завтрашнем дне, в своём будущем. Видя же, что государство поможет вырастить и воспитать ребёнка, взяв на себя полностью затраты на его среднее образование (за исключением начального), есть основания полагать что люди поверят и будут больше заводить детей. Отсутствие вредных привычек. Известно, что многие дети пробуют курить, выпивать, а иногда и наркотики как раз в "переходном" возрасте. В данном случае я думаю эта проблема будет исключена, так как во-первых: в кадетских школах попросту негде будет это достать. Во-вторых, это будут нарушения правил школы, за которые будет предусмотрена ответственность, вплоть до исключения из школы. Ну и наконец в-третьих - это будет просто непопулярно в их среде (ведь вокруг никто не пьёт и не курит). Так что есть серьёзные основания утверждать, что процент молодёжи с вредными привычками сильно снизится. В последсвии же они уже будут осознавать опасность, которую представляют наркотики, и уже выйдут из того возраста, когда надо во что бы то ни стало всё попробовать. Отсутствие влияния преступного мира на молодёжь. Я уже писал, что в то время как родители работают, а их дети после школы гуляют на улице, они попадают во внимание преступных элементов, которым нужны как новые кадры (исполнители и просто "свежая кровь"), так и потребители наркотиков и жертвы их преступлений (краж, грабежей, :). В данном случае молодёжь сначала будет изолирована от влияния преступного мира (одновременно с этим будет вестись активная анти-пропаганда), а затем уже молодёжь будет в достаточно сознательном возрасте и уже достаточно развита (и физически, и морально) чтоб не стать жертвой преступников (грабежей, драк, разного рода вымогательств, наркоторговли), и чтоб не стать на преступную дорогу. Это как маленькая акула - пока она маленькая - её может обидеть каждый, но когда она вырастает до определённого возраста - уже никто из её прежних врагов не представляет никакой опасности (почти никто). Так же следует учесть тот факт, что кадеты всегда будут под надзором офицеров, что сделает невозможным "внедрение" малолетнего преступника и его действия в интересах своих более старших товарищей. Бюджет небогатых и/или многодетных семей будет частично разгружен, так как после 10 летнего возраста ребёнка им не придётся тратить деньги на его содержание. Кормить, одевать и обучать его будет государство и за деньги государства. Возможно это послужит косвенным поводом для заведения очередного ребёнка. Будет частично решена проблема детей из неблагополучных семей. Снизится число беспризорных детей. Бывают ситуации, когда ранее нормальные семьи становятся неблагополучными, родители начинают пить, а дети (рождённые ещё от нормальных родителей и тогда, когда они ещё не пили), становятся предоставлены самим себе. Как правило, из этого тоже ничего хорошего не выходит - дети вынуждены быть сосредоточены на решении своих бытовых проблем. В данном случае так же этим детям будет оказана прямая и непосредственная помощь государством. Концентрация спортивных и музыкальных школ, различных кружков в одном месте. На данный момент нередко бывает ситуация - что ребёнок с интересом относится к какому то определённому виду спорта, но не может посещать занятия потому что надо ходить через полгорода/или возвращаться домой поздно по пустырю/или просто в небольшом городе отсутствует необходимый спортивный комплекс. То же самое касается и кружков - бывает что в непосредственной близости от места проживания ученика находятся совсем не те кружки, которые бы хотел помещать ребёнок. Музыкальные школы как правило встречаются ещё реже чем ДЮСШ. Тут же всё будет сконцентрировано в пределах одного "кадетского" городка, всё будет доступно. Можно легко контролировать что пользуется спросом у молодёжи, а что не очень. Наиболее популярные виды спорта и кружки в последствии расширять, возможно закупать новое, более современное и совершенное оборудование. Будут загружены некоторые неактивные производственные мощности страны. Известно, что в 30-х годах прошлого века именно строительство дорог в США дало нужное количество рабочих мест, помогло стране выйти из великой депрессии. В данном случае постройка, оборудование и обслуживание кадетских школ обеспечит работой строительные фирмы, фабрики по выпуску мебели, лёгкую промышленность (одежда и обувь для кадетов), предприятий, выпускающих спортивный инвентарь. Так же получат государственные заказы ряд с/х предприятий, которые будут поставлять продукты питания в кадетские школы. Естественно должен быть ЖЁСТКИЙ контроль за качеством продукции. Будет решена проблема ЖКХ школ. В новостях нередко показывают, в каком плачевном состоянии иногда находятся школы в небогатых городках, особенно где обанкрочено градообразующее предприятие, за которым в советские времена было закреплено "шэфство" над школой. После банкротства этих предприятий в школах не хватает денег даже на косметический ремонт, не говоря уже о капитальном ремонте и обновлении инвентаря. При введении кадетских школ их состояние будет целиком на совести государства, государством будут выделяться деньги на содержание и ремонт этих школ. Необходим только будет строгий контроль за ответственными лицами (это так же будет проще - так как во первых школ будет меньше - из-за того что они крупнее по размеру, во вторых - будут точно известны все поставщики мебели, инвентаря, и т.п., а так же цены и легко будет проверить отчётность). Важно: Кроме контроля должна быть предусмотрена жёсткая ответственность за невыполнение или, тем более, кражу бюджетных средств. Косвенное увеличение деторождения. Замечено как на личном опыте, так и на опыте знакомых, что когда дети вырастают и уезжают учиться в ВУЗы в другие города - родители начинают сильно тосковать, им не хватает детей, не хватает привычного уклада жизни, не о ком заботиться. Возможно они не против завести ещё ребёнка, но уже не позволяет возраст - как правило когда детям 16-17 лет младшему, родителям уже под 50. В случае же кадетских школ этот срок сдвинется примерно на 7 лет (а если ребёнок один - то ещё больше), и возможно что если родители родили вырастив одного ребёнка и отдав его на кадетское воспитание, решат завести ещё одного. Довод конечно очень шаткий, но из общения (в том числе и с такими родителями) - он более чем реален и имеет право на жизнь. Укрепление связей. Замечено как нашими согражданами, так и иностранцами - русские довольно замкнуты, они доверяют в основном только своим родственникам и близким друзьям. Доверием русского народа не пользуется ни государство, ни рядовые соотечественники, русские почти не создают диаспор за рубежом и быстро ассимилируются. Кадеты же будут жить вместе, у них будет введён свой "кодекс чести", и они будут воспринимать друг друга как братьев и относиться друг к другу как к братьям. Это неочевидная вещь, но всё же когда люди вместе росли, их что-то связывает - они относятся друг к другу иначе, более добро что ли. Этот фактор тоже не стоит сбрасывать со счетов. Проблема отцов и детей. Известно, что в переходный период авторитет родителей угасает в глазах молодых людей, их место занимаю сверстники и друзья, начинаются конфликты. При кадетских школах, в которых ученики будут проводить 9 месяцев из 12, возможно эта проблема будет стоять не так остро. Дети будут видеть родителей гораздо меньшее время, будут скучать по ним и, возможно, что удастся избежать конфликтов. Хотя такие вещи практически не поддаются прогнозам, утверждать такое сложно, можно только предполагать. Безопасность. После случаев с захватом заложников - таких как Норд-Ост, события в Нальчике, и (особенно!) - захват школы в Беслане, очень важно помнить о безопасности учащихся. В данном случае есть основания полагать, что безопасность будет легче обеспечить по следующим причинам: в школах будет довольно закрытый режим, не будет "левых" людей. Так же безопасность школ будут обеспечивать офицеры, состоящие там на службе учителями по НВП и строевой. Необходимо также привлечь либо военных (можно чтобы они выделяли наряды на охрану), либо охранные агентства и милицию. Так же косвенно безопасность будет зависеть от бдительности самих кадетов, а в старших классах кадет сам будет представлять собой уже не беззащитного ребёнка, а мужчину практически призывного возраста. Хотя - повторюсь, основная задача обеспечения безопасности кадетов должна лежать не на самих кадетах, а на специальных людях, обеспечивающих их безопасность. Так же проще будет поддерживать и пожарную безопасность. Дедовщина в армии. Со временем кадеты искоренят такое явление в армии, как дедовщина. К примеру, если вы, взрослый мужчина, тем боле с друзьями идёте по улице и видите, что мальчика обижает хулиган (чуть крупнее и старше мальчика) - вы ведь объясните в доступной и понятной хулигану форме, что так делать нельзя (в лучшем случае надерёте хулигану уши). Так же будут поступать и кадеты. То что они поступят именно так - это будет привито им их воспитанием, для них будет неприемлемо самоутверждение за счёт более молодого и более слабого соперника, да и просто человеческие качества, такие как жалость и сострадание, им будут далеко не чужды. Они будут "старше" - так как они будут жить с 10-летнего возраста без родителей, процесс взросления у них будет начинаться раньше. Так что морально они будут изначально старше любого деда, к моменту призыва это будут полностью самостоятельные, уверенные в себе молодые люди. Они будут сильнее (причём намного сильнее рядового призывника - если он конечно не бывший спортсмен) - за счёт усиленной физической подготовки в кадетских школах, с обязательным изучением единоборств и (необязательной, но настоятельно рекомендуемой) тяжёлой атлетикой (в разумных пределах, естественно). Ну и наконец кадеты будут очень сплоченными, то есть если будут неприятности у одного - остальные будут вступаться за своего. Это будет аналогом землячеств и этнических групп в армии (которые кстати довольно эффективно отстаивают своих), но плюс ко всему они будут справедливы и не будут претендовать на доминирование в сложившейся иерархии. Возможно, учитывая то, что кадеты изначально будут подкованы в НВП и строевой, им можно будет сделать сокращённый срок службы (к примеру 6 мес вместо одного года). Тогда для них тем более будет не приемлема дедовщина. Качество работников на предприятиях. Не секрет, что проблема наших товаров зачастую заключается в качестве. А это результат сложившегося подхода, который ещё с советских времён устоялся на многих наших предприятиях. Часто работникам глубоко плевать на качество производимого ими товара, на заводах сложилась целая система, когда более старые работники перекладывают наименее престижную работу на более молодых сотрудников, при помощи знакомых мастеров "закрывают часы", абсолютно не радеют за качество конечного продукта и престиж их завода. Причём это целая сложившаяся система, если на завод даже приходит молодой и ещё не испорченный этой системой специалист, то через некоторое время он сдаётся и сам включается в игру по этим правилам. ( Описана ситуация, сложившаяся на Иркутском Авиазаводе, хотя известно, что подобное везде по стране, а на некоторых заводах (ВАЗ например) всё гораздо хуже - ещё и большое влияние криминалитета ). Зачастую даже при закупке современного оборудования и технологий качество производимой продукции уступает зарубежным аналогам, опять же ввиду массового недобросовестного подхода к выполнению работ (автомобили Форд и Рено например, хотя примеров гораздо больше). Кадеты же будут воспитаны так, чтоб относиться к труду с уважением и стараться делать свою работу максимально качественно, будут радеть за качество производимого ими товара (это так же необходимо прививать со школьной скамьи, что и будет делаться в кадетских школах). Именно кадетам можно будет доверять работать на новых производственных местах, не боясь за качество и что они что-то испортят. За счёт качества и подхода к труду кадеты повысят привлекательность размещения у нас разного рода индустриального и электронного производства, что в свою очередь будет давать многим из них рабочие места. Повторюсь - начинать надо не с закупки нового оборудования, а именно с повышения производственного этикета и подготовки высококвалифицированных, образованных, ответственных и дисциплинированных кадров. Демография. Кадетам с самого начала их обучения будет даваться установка на создание семьи и рождение детей (именно детей, а не одного ребёнка). Пропаганда этого будет вестись как со стороны духовного развития, так и социального. Кадет должен знать, что именно продолжение рода человеческого одна из его важнейших задач. Будет разработан целый комплекс того, как популяризировать создание семьи и рождение и воспитание нескольких детей. Тем более, что выучившись в кадетском корпусе кадет уже не будет испытывать страха, отдавая уже своих детей на обучение в кадетские корпуса. Так же дополнительным бонусом установки кадетов на семью и деторождение будет снижение беспорядочных половых связей, и, как следствие, снижение количества заболеваний ВИЧ и ЗППП. Спортивные достижения. Есть большие шансы рассчитывать на серьёзные спортивные достижения нашей страны на олимпийских играх. После повального увлечения спортом СССР на олимпийских играх 1972 года завоевал 50 (!!!) золотых медалей, 27 серебряных и 22 бронзовых. Потенциал нашего народа очень велик, и при популяризации спорта, его доступности - можно рассчитывать на серьёзные мировые достижения в спорте. 1976 году сборная СССР завоевала 49 золотых, 41 серебряную и 39 бронзовых медалей. Олимпиада 1980 года, проводимая в Москве была без участия спортсменов США, была ещё более результативной, как и олимпиада 1988 года. Видно, что при уделении должного вниманию спорту результаты будут просто потрясающими. Научные и культурные достижения. Так как наиболее талантливые дети будут выявляться и их способности будут развиваться, при хорошей подготовке действительно талантливые дети смогут поступить в ВУЗы по конкурсу. Логично ожидать повышения профессионального уровня наших учёных и инженеров (как показывает опыт Ю. Кореи, это вполне реально). Так же дети, наделённые талантами художников, поэтов, музыкантов, ... - смогут с детсва развивать эти таланты и выбрать профессии, которые дадут реализовать себя в полной мере. Отсутствие маргинализации власти. Так уж сейчас сложилось, что политики и другие представители власти, пусть даже очень талантливые непременно тащят в политику и своих детей, которые как правило уже не такие выдающиеся. Это то, что я подразумеваю под "маргинализацией". В случае же с кадетскими школами и выявлением и развитием наклонностей и талантов, ситуация, возможно, изменится (хотя это всё же будет зависить от родителей и их сознательности). Доступность качественного медецинского обследования и медецинской помощи. При сосредоточении большого количетсва детей в одном месте будет проще отслеживать их здоровье, и оказывать помощь нуждающимся, так как при кадетских школах в обязательном порядке будут поликлиники, врачи и нужная аппаратура. Актуально для детей из глубинки. Как следствие отсутвия вредных привычек, пропаганды здорового образа жизни и хорошего медицинского контроля продолжительность жизни кадетов будет выше, чем сейчас в среднем по стране. Это будет так же большой победой в области демографии. Исходя из того, что кадеты будут качесвенно относиться к своей работе, можно предположить что товары, произведёнными кадетами заслужат уважение у потребителей в нашей стране (а возможно и за рубежом). То есть можно будет сделать надпись "сделано кадетами" своего рода брендом, таким же как к примеру обладают все немецкие товары ("Настоящее Немецкое Качество"). По аналогии и грамотном маркетинге кадеты смогут косвенно помогать друг другу, даже производя абсолютно разные товары на разных предприятиях. Главное чтоб они взяли высокую планку качества и удерживали её. Этот пункт будет зависть в большей мере от них самих, но тем не менее это потенциальный плюс.
|